Regionales

    3/02/2026

    Asistencia Perfecta: la Provincia amplía el premio al esfuerzo docente

    El Gobierno de la Provincia de Santa Fe anunció una ampliación del programa Asistencia Perfecta, con un reconocimiento económico especial destinado a docentes que garantizaron la continuidad pedagógica durante el año 2025.

    Por decisión del gobernador Maximiliano Pullaro, el próximo viernes 13 de febrero se abonará un premio especial equivalente a un incentivo trimestral a 15.309 docentes que no registraron inasistencias a lo largo del año. Además, 8.517 docentes que tuvieron una o dos faltas recibirán de manera retroactiva los montos que no habían percibido durante el año pasado.

    A casi dos años de la implementación del programa, y tras evaluar sus resultados junto a docentes y equipos directivos, el Ejecutivo provincial resolvió introducir estas adecuaciones con el objetivo de fortalecer el reconocimiento al compromiso sostenido en las aulas.

    La medida implica una inversión total de $5.349.907.000, beneficiará a 23.826 docentes y se hará efectiva en un único pago.

    Premiar la continuidad de los aprendizajes

    Durante el anuncio, la secretaria general del Ministerio de Educación, María Martín, destacó que se trata de “una decisión política impulsada por el gobernador Pullaro para garantizar la continuidad de los aprendizajes con chicos, chicas y docentes en las aulas”.

    Según explicó la funcionaria, el programa permitió ordenar un sistema que presentaba altos niveles de ausentismo. “En 2023 fueron 8.898 los docentes que registraron hasta dos inasistencias, mientras que en 2025 esa cifra ascendió a 23.826, lo que representa un incremento del 167,7 %”, detalló.

    Martín agregó que la tendencia positiva comenzó en mayo de 2024, primer mes completo de vigencia del programa, superando los 20.000 docentes premiados y alcanzando en diciembre de 2025 a más de 59.000 beneficiarios.

    Por su parte, la secretaria de Hacienda, Belén Echeverría, subrayó que “más del 60 % de los recursos destinados al premio provienen de los ahorros generados dentro del propio sistema educativo, a partir del uso responsable de los recursos públicos y de una política pública eficiente”.

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